Ответы на тесты СИНЕРГИЯ / МТИ / МОИ / МАП - Правовые основы деятельности психолога.фпдг

ВЫ СТУДЕНТ СИНЕРГИЯ или МосАП (МАП) или МОИ или МТИ и ОБУЧАЕТЕСЬ ДИСТАНЦИОННО?
На ЭТОМ сайте, Вы найдете ответы на вопросы тестов Синергия, МосАП (МАП), МОИ, МТИ и другую помощь с учебными работами.
Регистрируйтесь, находите Ваш предмет, пополняйте баланс и без проблем сдавайте тест.

Как посмотреть ответ: ИНСТРУКЦИЯ

Правовые основы деятельности психолога.фпдг_БАК

В Этическом кодексе термин «Клиент» относится к …

Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов

◯ лицу, группе лиц или организации, которые согласились быть объектом психологических исследований в личных, научных, производственных или социальных интересах, или лично обратились к Психологу за психологической помощью

◯ лицу, производившему оплату за консультацию

◯ постоянному посетителю, покупателю, заказчику

◯ человеку, нуждающемуся в помощи

ОТВЕТ предоставляется за плату. Цена 5 руб. ВОЙТИ и ОПЛАТИТЬ

A. Бодров В.А.	E. Индивидуальные качества субъекта, которые включены в процесс деятельности и влияют на эффективность ее выполнения по основным параметрам деятельности (производительности, качеству и надежности) и влияющие на успешность её освоения.
B. Калитеевская Е.Р	F. Профессиональные качества личности, которые являются потенциальными или актуальными способностями к данной деятельности или профессии
C. Кузьмина Н.В.	G. Совокупность психологических качеств личности, а также целый ряд физических, антропометрических, физиологических характеристик человека, которые определяют успешность обучения в реальной деятельности
D. Шадриков В.Д.	H. Качества, которые могут выступать отношения человека к труду, к себе, к обществу, к другому человеку; психические процессы, такие как мышление, внимание, память и др.

A. Право	D. Совесть конкретного человека, основанная на принятии (или непринятии) существующих норм жизни, позволяющая человеку сохранять свое достоинство в нестандартных ситуациях
B. Мораль	E. Неформальные (неписаные) нормы поведения, отражающие сложившиеся традиции, обычаи и предрассудки. Вбирает в себя представления людей о добре и зле, о добродетели и пороках, о свободе и ответственности, о справедливости, совести, вообще о положительном, желательном, должном в межчеловеческих отношениях и, с другой стороны, о недопустимом, нежелательном.
C. Нравственность	F. Фиксированные нормы поведения, за нарушение которых человек несет строго установленную ответственность

A. Компетентность	F. Психолог не имеет права осуществлять действия, которые могут оскорбить или унизить честь и достоинство клиентов
B. Неразглашение информации	G. Вопросы разглашения/неразглашения полученных результатов должны быть оговорены психологом и клиентом; решение должно быть принято на основе согласия/несогласия в первую очередь клиента
C. Уважение и права других людей	H. Психолог, принимая решение, связанное с профессиональной деятельностью, должен учитывать свою квалификацию и опыт работы с клиентами, обладающими определенными индивидуальными особенностями
D. Недискриминация	I. В своей профессиональной деятельности психолог всячески избегает какой-либо дискриминации на основе возраста, пола, национальности, вероисповедания, сексуальной ориентации, того или иного физического или психического расстройства, языка, социально-экономического статуса или иного признака
E. Честь и достоинство клиентов	J. В своей профессиональной деятельности психолог с уважением относится к правам других людей и их установкам, мнениям, моральным нормам и т.п., которые отличаются от его собственных

A. Принцип уважения достоинства, прав и свобод личности	E. Психолог несет ответственность за соответствие профессионального уровня персонала, которым он руководит, требованиям выполняемой работы и настоящего Этического кодекса.
B. Принцип конфиденциальности	F. Психолог не должен отыскивать о Клиенте информацию, которая выходит за рамки профессиональных задач Психолога.
C. Принцип компетентности	G. Психолог должен сообщать Клиенту обо всех основных шагах или лечебных действиях.
D. Принцип осведомленности и добровольного согласия Клиента	H. Психолога не допускает предвзятого отношения к Клиенту. Все действия Психолога относительно Клиента должны основываться на данных, полученных научными методами. Субъективное впечатление, которое возникает у Психолога при общении с Клиентом, а также социальное положение Клиента не должны оказывать никакого влияния на выводы и действия Психолога.

A. Принцип ответственности	E. Психолог с равным уважением относится к людям вне зависимости от их возраста, пола, сексуальной ориентации, национальности, принадлежности к определенной культуре, этносу и расе, вероисповедания, языка, социально-экономического статуса, физических возможностей и других оснований
B. Принцип честности	F. Психолог и Клиент до заключения соглашения оговаривают вопросы вознаграждения и иные существенные условия работы, такие как распределение прав и обязанностей между Психологом и Клиентом (или стороной, оплачивающей психологические услуги) или процедура хранения и применения результатов исследования
C. Принцип уважения	G. Психолог должен известить Клиента или работодателя о том, что его деятельность в первую очередь подчиняется профессиональным, а не коммерческим принципам H. Неконтролируемое хранение данных, полученных при исследованиях, может нанести вред Клиенту, Психологу и обществу в целом. Порядок обращения с полученными в исследованиях данными и порядок их хранения должны быть жестко регламентированы
D. Принцип конфиденциальности	I. Если Психолог приходит к заключению, что его действия не приведут к улучшению состояния Клиента или представляют риск для Клиента, он должен прекратить вмешательство.

A. Принцип безоценочности: психолог должен исключать субъективные оценки и предпочтения, руководствуясь в работе только научными знаниями и профессиональной этикой.	D. Психолог должен избегать конфликтов интересов в работе с ребенком и адекватно оценивать свои компетенции.
B. Принцип конфиденциальности: психолог должен уважать приватность ребенка и не разглашать полученную им информацию третьим лицам без согласия самого ребенка или его законных представителей.	E. Психолог не может раскрывать личную информацию ребенка, полученную в процессе работы, никаким третьим лицам.
C. Принцип компетентности: психолог должен четко определять свои профессиональные границы и не принимать на себя задачи, выходящие за его компетенцию. Он также должен избегать конфликтов интересов и преследовать исключительно благо своего клиента – ребенка.	F. Психолог не должен делать привилегии в работе с ребенком на основе личных взглядов или соображений.

A. Принцип уважения к личности ребенка	D. Психолог должен сохранять конфиденциальность информации, полученной от ребенка, за исключением случаев, когда это противоречит закону или может причинить вред ребенку или окружающим.
B. Принцип конфиденциальности	E. Психолог должен относиться к ребенку как к личности, уважать его право на свободное выражение своих мыслей и эмоций, учитывать его индивидуальные особенности и потребности.
C. Принцип избежания конфликта интересов	F. Психолог должен избегать конфликта интересов между ребенком и другими лицами, такими как родители, учителя или другие специалисты, работающие с ребенком.

A. Предэтека	E. V-IV вв. до н.э - V в н.э: Сократ, Платон, Аристотель, Эпикур; учения софистов, стоиков, скептиков; учение о добродетелях и добродетельной личности
B. Античная этика	F. Vll-Vl вв. до. н.э - V в. lо н.э: Гераклит, Пифагор; неразделимость «Мы» и «Я»,труд- высшая нравственной ценности, абстрактные добродетели, мМиром правит Логос, но люди представляют так, как будто его нет
C. Средневековая этика	G. XIX в, - XXI в.: Карл Маркс. Ф. Ницше, Ганди, Швейцер; этика насилия/отсутствие любого насилия над личностью, нигилизм, биоцетрическая этика, биоэтика, свобода
D. Современная этика	H. V в. - ХV-XVI вв.: образ Христа, Августин Блаженный; источники и природа зла, антагонизм души и тела; источник нравственных ценностей Бог, Вера

A. В отношениях психолога с клиентами желательно …	E. соблюдать конфиденциальность
B. Если информация, полученная от клиента, не несет угрозу для других лиц и самого клиента, психолог обязан …	F. не переходить на дружеские отношения
C. Консультирование в большей степени, чем психотерапия, ориентировано на то, чтобы …	G. больше слушать клиента, не задавая вопросов
D. В первой фазе второй стадии консультирования (стадии «исповеди» клиента) психолог должен …	H. информировать клиента

A. Советчик	E. Позиция психолога, создающего условия по выработке определенных качеств поведения и общения клиента
B. Помощник	F. Позиция психолога, актуализирующего внутренние резервы клиента
C. Эксперт	G. Позиция психолога, дающего клиенту информацию и прямые рекомендации
D. Тренер	H. Позиция психолога, оценивающего возможные варианты решения проблемы

A. Аретология	F. Учение о ценностях
B. Деонотология	G. Учение о долге
C. Аксиология	H. Учение о смерти
D. Фелинология	I. Учение о счастье
E. Танатология	J. Учение о добродетелях

A. Принцип уважения	F. Психологу не разрешается предлагать скидку или вознаграждение за направление к ним нему Клиентов или заключать соглашения с третьими лицами с этой целью.
B. Принцип компетентности	G. Психолог обязан осуществлять практическую деятельность в рамках собственной компетентности, основанной на полученном образовании и опыте.
C. Принцип ответственности	H. В случае серьезных нарушений Этического кодекса Российское психологическое общество может ходатайствовать о привлечении Психолога к суду.
D. Принцип честности	I. Психолог избегает деятельности, которая может привести к дискриминации Клиента по любым основаниям.
E. Нарушение Этического кодекса психолога	J. Психолог применяет только такие методики исследования или вмешательства, которые не являются опасными для здоровья, состояния Клиента, не представляют Клиента в результатах исследования в ложном, искаженном свете, и не дают сведений о тех психологических свойствах и особенностях Клиента, которые не имеют отношения к конкретным и согласованным задачам психологического исследования.

A. Набор правил, регулирующих поведение психолога в профессиональной деятельности	D. Деловое поведение
B. Обязательное соблюдение психологом тайны в отношении данных, полученных в процессе работы с обследуемым	E. Кодекс этики
C. Поведение психолога, соответствующее требованиям профессионального сообщества и здравому смыслу	F. Конфиденциальность

Как посмотреть ответ: ИНСТРУКЦИЯ

Правовые основы деятельности психолога.фпдг_БАК

В Этическом кодексе термин «Клиент» относится к …

В Этическом кодексе термин «Психолог» относится к лицу, имеющему …

Верно ли утверждение: «Специалисту-психологу необходимо обладать знаниями о правовых основах своей профессиональной деятельности»

Вид психологической помощи, представленные в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012

Выберете из предложенного списка виды барьеров общения

Выберете из предложенного списка этические нормы, которым в Российской Федерации уделяется особое внимание

Выберете санкции, применяемые к Психологу при нарушении Этического кодекса

Выберете функции Этического кодекса психолога

Выберете юридические документы, которые легли в основу создания Этического кодекса психологов Российского психологического общества

Выберите из предложенного списка компетенции, которые должен иметь психолог, работающий в психологической службе образовательной организации

Выберите из предложенного списка утверждений верную трактовку понятия «деформация» в профессиональной деятельности практического психолога

Выберите из предложенного списка этические принципы, которые обеспечивают соблюдение профессиональной этики психолога в психотерапевтическом процессе

Выберите из списка детерминанты, способствующие возникновению ощущения «профессиональной некомпетентности» психолога

Выберите из списка личностные качества практического психолога, являющиеся частью его профессиональных компетенций

Выберите из списка определений наиболее точное. Психологический диагноз (по А. Ф. Ануфриеву) – это …

Выберите из списка ошибки консультанта

Выберите из списка профессиональные деформации

Выберите из списка социально-культурные права и свободы

Выберите профессиональную целью специалиста-психолога

Выделите направления деятельности, включенные в Службу практической психологии в системе

Выделите необходимое звено с четко определенными функциями, входящее в органы управления психологической службой образования

Выделите объективные причины возникающих деформаций практического психолога в процессе работы

Выделите объективные причины финансовых проблем при оплате психологических услуг

Выделите обязательные требования, которые предъявляются к профессиональной подготовке практического психолога

Выделите основные группы компетенций специалиста-психолога

Выделите положение, которое можно рассматривать как наиболее приемлемое во время проведения консультирования

Действия психолога в получении информации во время беседы с ребёнком о сексуальных действиях, совершаемых в отношении него другим человеком

Действия, которые с точки зрения этических принципов недопустимы в работе психолога с детьми

Действующие в обществе социальные нормы, регулирующие поступки, поведение людей и их взаимоотношения (в концепции М. С. Строговича) называются ...

Документ, регламентирующий процессуальный порядок рассмотрения дел в судах общей юрисдикции по жалобам граждан на акты органов исполнительной власти

Завершите предложение: «Основным принципом работы психолога-консультанта должен быть принцип …»

Из перечня документов выберите те, которые входят в «Международный билль о правах человека»

Имеет ли право психолог действовать в ущерб клиенту, при условии, что этого требует сложившаяся у клиента проблемная ситуация?

Интонационная характеристика психолога в ходе психологической консультации

Исключите неверные высказывания из предложенных (несколько вариантов)

К социальным правам относятся …

К этическим принципам психологического консультирования относятся (выберите несколько положений):

Какие международные документы в совокупности со Всеобщей декларацией прав человека составляют Международный билль о правах человека?

Консультативным и регулирующим органом Российского психологического общества по вопросам профессиональной этики психолога является …

Меры, которые должен предпринимать психолог, если родители проявляют насилие над ребенком.

На чем основаны этические принципы специалиста-психолога?

Основная функция российских профессиональных этических кодексов

Отметьте виды деятельности психолога, которые относятся психологическому просвещению.

Отметьте принцип, входящий в 1 статью Федерального закона «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» от 2 июля 1992 г № 3185–1

Правовые документы, которые регулируют деятельность специалиста-психолога сегодня

Принцип конфиденциальности в работе психолога с детьми предполагает: …

Профессиональная компетентность практического психолога – это …

Реакция психолога при выявлении нарушений прав ребенка в зоне ответственности психолога

Ситуации, при которых психолог имеет право раскрыть конфиденциальную информацию о ребенке

Соотнесите определение понятия «профессионально-важные качества» (ПВК) с их толкованием у разных теоретиков

Соотнесите понятия и их определения:

Соотнесите понятия общих норм этического кодекса с их толкованием

Соотнесите понятия общих норм этического кодекса с их толкованием

Соотнесите этические принципы и их компоненты:

Соотнесите этические принципы и их компоненты:

Сопоставьте принципы, которые должен соблюдать психолог в работе с детьми, и соответствующую принципу формулировку:

Сопоставьте принципы, которые должен соблюдать психолог в работе с детьми, и соответствующую принципу формулировку:

Укажите временной интервал, на котором существует такое историческое понятие, как этика

Укажите документ, устанавливающий права инвалидов во всем мире

Укажите количество статей, включенных во Всеобщую декларацию прав человека

Укажите количество этапов, которые этика прошла в истории развития науки

Укажите нормы права, на которых основана Концепция развития психологической службы в системе образования Российской Федерации

Укажите приоритеты, по которым нормы материального права отличаются от норм процессуального права

Укажите требования к опыту практической работы социальных психологов в соответствии с профессиональным стандартом

Укажите требования к повышению квалификации практического психолога

Укажите форму, по которой разрабатывается и принимается коллективный договор

Укажите формы/способы повышения квалификации психолога

Укажите цель утверждения Профессионального стандарта 03.008 «Психолог в социальной сфере» приказом N 682н Министерства труда России от 18.11.2013

Установите соответствие между историческими этапами развития этики и их ключевыми признаками

Установите соответствие между началом и концом предложений

Установите соответствие между позицией психолога по отношению к клиенту и её содержанием

Установите соответствие между разделами теоретической этики и их названиями

Установите соответствие между этическими принципами психолога и спецификой их соблюдения

Установите соответствие между этической категорией и её определением

Учение о том, как должен поступать человек, какими принципами и нормами обязан руководствоваться – это …

Формы обучения психологов в образовательных организациях, установленные Федеральным законом № 273 «Об образовании в Российской Федерации»

Что относится к правовой компетенции специалиста-психолога?

Этика работы практического психолога основывается на …: